Programs & Initiatives
教师在建立学术参与社区和参与跨学科对话时创造协同作用. 这些标志性的项目和资源激励教师合作支持增长, development, and innovation. 教师被邀请加入对话，共同促进探究.
所有新的全职教师将在学院全职工作的第一个学期博彩网站时参加新教师培训课程. 课程作业基于TCC中确定的四个领域 Full-time 教师发展与评估计划这是VCCS教师评估和专业发展计划的一部分. 在学院全职工作的第一学期，参与者每月至少在周五下午见面一次, 除了十二月和五月. Between meetings, readings, assignments, 并通过Canvas进行讨论，使面对面的会议更侧重于参与者之间的互动, guest speakers, 报告阅读材料和其他课程作业.
学院研究员提供一致的, weekly, 为四个校区的教职员工提供现场支持, 促进专业发展会议并组织, plan, 主持圆桌会议和/或午餐，学习讨论, 作为连接教师与TCC主题专家/部门/部门的资源, 作为学院教务委员会的联络人, 参与对话并支持教师学习社区的发展.
TCC建立了一个学习社区，让系主任和院长进行合作, share ideas, innovate, 共同成长. 会议旨在提供信息, engage, 并授权系主任在他们的教师领导角色中支持更大的途径和全校范围的目标和倡议.
TCC读书会的使命是提供一个场所, space, 等待时机, nurture, connect, 建立关系, listen, 在博彩网站身边学习和成长. 在这里，书籍作为思想和问题的管道，将博彩网站所有人联系在一起.
每年的图书都是在夏季挑选的，任何有兴趣的TCC教职员工即使不能参加读书俱乐部会议，也可以参加阅读和讨论.
2022-2023年的主题是 transformation 讨论由子主题组织，每个主题持续大约6周，最终以读书俱乐部会议结束. 转变的主题是我身上的压迫者，我身上的伤者，反思和改变. 今年的第一个读数是 Telethons by Paul Longmore 讨论的主题是我内心的压迫者.